DIMECRES, 07 DE NOVEMBRE DEL 2007
CONFERÈNCIA EDUCLIP DE JOAN FERRÉS
NECESSITAT DE MEDIACIÓ
Las tecnologies poder fer de mediador. Poden ser la solució per optimitzar els processos de aprenentatge. Pot ser negatiu amb el fetitxisme de la tecnologia. Pensar que per ser efectiu només cal que el missatge sigui transmès per una tecnologia. El zapping demostra el fracàs del fetitxisme de la tecnologia. Un exemple: els polítics.
L’important és saber utilitzar la potencialitat de les noves tecnologies. El èxit és saber extreure el màxim de potencialitat de les noves tecnologies.
Thomas Jefferson: El fracàs en l’animació lectora. “On la premsa és lliure i tot home és capaç de llegir, tot està salvat”.
- A principis de S.XX: hi havia a Espanya un 60% de persones analfabetes.
- A principis de S.XXI: hi ha a Espanya un 50% de persones que no llegeixen.
Si no tenim coses interessants que dir. Si no sabem dir-les de manera interessant, no serveix de res. Hem de tenir continguts. El que de vegades falla és la manera d’explicar els continguts.
L’EMOCIÓ COM A PROBLEMA
Les emocions son un problema, el problema és que no sabem raonar.
La negativitat de l’emoció: ens defineix la racionalitat. Això és el que ens fa ser persones. L’emoció com a obstacle com a interferència negativa. A més grau d’emotivitat, menys de racionalitat. Hem de prendre les decisions amb la ment freda. Exemple: el crim passional.
Niels Bohr: científic. “Dos tipus de veritat: trivials, on l’oposat és òbviament absurd, i profundes, reconegudes perquè el contrari és també una veritat profunda”
A continuació tenim dos exemples de accidents al cervell:
Antonio Damasio: Phineas Gage era un home que treballava als ferrocarrils va tenir un accident, una barra li va travessar el cervell. A partir d’aquest moment l’home no podia prendre decisions adequades, era immadur...
Hanna Damasio: Eliot es va danyar el cervell emocional. Aquest home perdia la feina i era incapaç de prendre decisions.
El que sembla perjudicial per a la racionalitat resulta ser l’únic què pot fer-la possible. Si el cervell emocional no funciona nosaltres seriem persones immadures.
Joseph LeDoux: “Freud tenia raó quan va descriure la consciència com la punta de l’iceberg mental”.
“La connectivitat de l’amígdala amb l’escorça no és simètrica. L’habilitat de l’amígdala per controlar l’escorça és molt superior a l’habilitat de l’escorça per controlar l’amígdala”.
Analogia de l’autopista i les vies comarcals. El cervell racional intenta controlar l’amígdala.
LA POTENCIALITAT DINÀMICA DE LA EMOCIÓ
Rita Carter: “El sistema límbic és la central energètica del cervell, generadora de les apetences, impulsos, emocions i estats d’ànim que dirigeix la nostra conducta”.
A la vida hi ha gent què es mou per una idea o valor, aquesta persona té connexió amb el cervell emocional.
El cervell humà controla l’organisme mitjançant un sistema molt elaborat, semblant al de “la pastanaga lligada al pal”.
La televisió funciona completament igual que al mecanisme de la pastanaga.
QUÈ PENSEN ELS PUBLICITARIS?
Marcal Moliné: “L’objectiu de la publicitat és fer que la gent canviï la seva manera de pensar”.
Centrem els missatges en els continguts. Per exemple: un publicitari vol anunciar un citroën xantia, 15 dels 20 segons del anunci els dedica a ensenyar a la Claudia Schiffer. El receptor vol veure la Claudia Schiffer no el cotxe.
Eco: “A l’era de les comunicacions les batalles es guanyen des del receptor”.
“Una persona cotilla parla d’altres”.
“Una persona pesada parla d’ella mateixa”.
“Una persona de cultura parla de la realitat”.
“Un comunicador eficaç li parla a vostè de vostè”
CITA: m’encanten les freses amb nata però per una raó què desconeixo els peixos prefereixen llambrics per això quan vaig a pescar no poso freses poso llambrics. “creativitat”.
El publicitari a comprovat que si es fan anuncis molt sofisticats aquests anuncis no funcionen. El publicitari ha d’aconseguir atreure al públic per a que arribi fins aquí.
“El gran objectiu es convertir l’objecte de coneixement en un objecte de desig”.
Exemple: agafem el futbol (desig del receptor) per informar d’una altre cosa.
CONFERÈNCIA EDUCLIP DE JOAN FERRÉS
NECESSITAT DE MEDIACIÓ
Las tecnologies poder fer de mediador. Poden ser la solució per optimitzar els processos de aprenentatge. Pot ser negatiu amb el fetitxisme de la tecnologia. Pensar que per ser efectiu només cal que el missatge sigui transmès per una tecnologia. El zapping demostra el fracàs del fetitxisme de la tecnologia. Un exemple: els polítics.
L’important és saber utilitzar la potencialitat de les noves tecnologies. El èxit és saber extreure el màxim de potencialitat de les noves tecnologies.
Thomas Jefferson: El fracàs en l’animació lectora. “On la premsa és lliure i tot home és capaç de llegir, tot està salvat”.
- A principis de S.XX: hi havia a Espanya un 60% de persones analfabetes.
- A principis de S.XXI: hi ha a Espanya un 50% de persones que no llegeixen.
Si no tenim coses interessants que dir. Si no sabem dir-les de manera interessant, no serveix de res. Hem de tenir continguts. El que de vegades falla és la manera d’explicar els continguts.
L’EMOCIÓ COM A PROBLEMA
Les emocions son un problema, el problema és que no sabem raonar.
La negativitat de l’emoció: ens defineix la racionalitat. Això és el que ens fa ser persones. L’emoció com a obstacle com a interferència negativa. A més grau d’emotivitat, menys de racionalitat. Hem de prendre les decisions amb la ment freda. Exemple: el crim passional.
Niels Bohr: científic. “Dos tipus de veritat: trivials, on l’oposat és òbviament absurd, i profundes, reconegudes perquè el contrari és també una veritat profunda”
A continuació tenim dos exemples de accidents al cervell:
Antonio Damasio: Phineas Gage era un home que treballava als ferrocarrils va tenir un accident, una barra li va travessar el cervell. A partir d’aquest moment l’home no podia prendre decisions adequades, era immadur...
Hanna Damasio: Eliot es va danyar el cervell emocional. Aquest home perdia la feina i era incapaç de prendre decisions.
El que sembla perjudicial per a la racionalitat resulta ser l’únic què pot fer-la possible. Si el cervell emocional no funciona nosaltres seriem persones immadures.
Joseph LeDoux: “Freud tenia raó quan va descriure la consciència com la punta de l’iceberg mental”.
“La connectivitat de l’amígdala amb l’escorça no és simètrica. L’habilitat de l’amígdala per controlar l’escorça és molt superior a l’habilitat de l’escorça per controlar l’amígdala”.
Analogia de l’autopista i les vies comarcals. El cervell racional intenta controlar l’amígdala.
LA POTENCIALITAT DINÀMICA DE LA EMOCIÓ
Rita Carter: “El sistema límbic és la central energètica del cervell, generadora de les apetences, impulsos, emocions i estats d’ànim que dirigeix la nostra conducta”.
A la vida hi ha gent què es mou per una idea o valor, aquesta persona té connexió amb el cervell emocional.
El cervell humà controla l’organisme mitjançant un sistema molt elaborat, semblant al de “la pastanaga lligada al pal”.
La televisió funciona completament igual que al mecanisme de la pastanaga.
QUÈ PENSEN ELS PUBLICITARIS?
Marcal Moliné: “L’objectiu de la publicitat és fer que la gent canviï la seva manera de pensar”.
Centrem els missatges en els continguts. Per exemple: un publicitari vol anunciar un citroën xantia, 15 dels 20 segons del anunci els dedica a ensenyar a la Claudia Schiffer. El receptor vol veure la Claudia Schiffer no el cotxe.
Eco: “A l’era de les comunicacions les batalles es guanyen des del receptor”.
“Una persona cotilla parla d’altres”.
“Una persona pesada parla d’ella mateixa”.
“Una persona de cultura parla de la realitat”.
“Un comunicador eficaç li parla a vostè de vostè”
CITA: m’encanten les freses amb nata però per una raó què desconeixo els peixos prefereixen llambrics per això quan vaig a pescar no poso freses poso llambrics. “creativitat”.
El publicitari a comprovat que si es fan anuncis molt sofisticats aquests anuncis no funcionen. El publicitari ha d’aconseguir atreure al públic per a que arribi fins aquí.
“El gran objectiu es convertir l’objecte de coneixement en un objecte de desig”.
Exemple: agafem el futbol (desig del receptor) per informar d’una altre cosa.
No hay comentarios:
Publicar un comentario